أخطاء أسرية

*التــســلــط أو الــسـيــطـرة*


ويعني تحكم الأب أو الأم في نشاط الطفل
والوقوف أمام رغباته التلقائية
ومنعه من القيام بسلوك معين
لتحقيق رغباته التي يريدها
حتى ولو كانت مشروعة أو إلتزامه بالقيام بمهام
وواجبات تفوق قدراته وإمكانياته
ويرافق ذلك استخدام العنف أو الضرب
أو الحرمان أحيانا وتكون قائمة الممنوعات
أكثر من قائمة المباحات
كأن تفرض الأم على الطفل ارتداء ملابس معينة
أو طعام معين أو أصدقاء معينين . .
قد ينتج عن اتباع هذا الأسلوب
طفل عدواني يخرب ويكسر أشياء الآخرين
لأن الطفل في صغره لم يشيع حاجته التي
أباح له الشرع اتخاذ الحرية والاستمتاع بها


*الإهــــمــال*

حينما يترك الوالدان الطفل دون تشجيع على سلوك
مرغوب فيه أوتنبيه ومحاسبة على سلوك خاطيء
وقد يعود هذا لانشغال الأبوين
كل بمسؤولياته وحياته بعيدا
عن الأسرة والأبناء يفسرون ذلك على
أنه نوع من النبذ والكراهية
والإهمال فتنعكس بآثارها سلبا على نموهم النفسي


*الـحــمــــاية الــزائــــدة*


إذ يقوم أحد الوالدين أو كليهما نيابة عن الطفل
بالمسؤوليات التي يفترض أو يجب أن يقوم بها
وحده ويحرص الأهل على حماية الطفل
والتدخل في شؤونه فلايتاح له
فرصة اتخاذ قراره بنفسه
وعدم إعطائه حرية التصرف في كثير من أموره:
كحل الواجبات المدرسية نيابة عنه أو الدفاع
عنه عندما يعتدي عليه أحد الأطفال
وقد يرجع ذلك لخوف الوالدين على الطفل
لاسيما إذا كان الأول أو الوحيد
أو كان ولدا بين عدة بنات...
وهذا الأسلوب بلاشك يؤثر سلبا على نفسية
الطفل وشخصيته فينمو بشخصية ضعيفة
غير مستقلة معتمدة على الغير
وغير قادرة على التحمل إضافة
إلى انخفاض مستوى الثقة بالنفس
وسهولة تقبل الإحباط وازدياد الحساسية تجاه أي نقد


*الـــتـــدلـــــيــــــل*


إذ تتم موافقة الطفل في كل رغباته والتساهل
معه في ممارسة بعض السلوكيات
غير المقبولة سواء دينيا أو خلقيا أو اجتماعيا . .
ودائما خير الأمور الوسط لا إفراط ولاتفريط
فمن نتائج تلك المعاملة أن الطفل ينشأ
غير معتمد على نفسه
غير قادر على تحمل المسؤولية
بحاجة لمساندة الآخرين ومعونتهم
كما يتعود على دوام الأخذ لا العطاء
وأن على الآخرين أن يلبوا طلباته
وإن لم يفعلوا ذلك يغضب ويعتقد أنهم أعداء له
ويكون شديد الحساسية وكثير البكاء


*الــــتــفـــــرقــــــة*


وهو عدم استقرار الأب أو الأم
في استخدام أساليب الثواب
والعقاب فيعاقب الطفل على سلوك معين
مرة ويثاب على نفسك السلوك مرة أخرى؟
وذلك نلاحظه في حياتنا اليومية
من تعامل بعض الآباء والأمهات مع أبنائهم
مثلا:
عندما يسب الطفل أمه أو أباه نجد
الوالدان يضحكان له ويبيان سرورهما
بينما لو كان يعمل ذلك أمام الضيوف
فيجد عقاب نفسي وبدني


*الـتـــذبـذب فـي المعــامــلـة*


وتعني عدم المساواة بين الأبناء جميعا
والتفضيل بينهم بسبب الجنس
أو ترتيب المولود أو السن
أو الذكاء أو الجمال أو غير ذلك. .
وهذا بلاشك يؤثر على نفسيات الأبناء
الآخرين وعلى شخصياتهم فيشعرون
بالحقد والحسد تجاه هذا المفضل
وينتج عنه شخصية أنانية
تعود الطفل على الأخذ دون العطاء
وعلى الاستحواذ على كل شيء لنفسه
ولو على حساب الآخرين
__________________

بوركت اخي ابو فايز

وهناك مشكله
وهي
التأديب في سن لاعبه سبع
والاهمال في سن ادبه سبع
والتظييق عليه في سن عاشره سبع

بارك الله فيك اخي الفاضل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انساااان

بوركت اخي ابو فايز

وهناك مشكله
وهي
التأديب في سن لاعبه سبع
والاهمال في سن ادبه سبع
والتظييق عليه في سن عاشره سبع

بارك الله فيك اخي الفاضل

التربيه في عصر الثوره المعلوماتيه
تحتاج الى جهد مكثف
وفق اساليب تربويه
مبنية على اسس علمية.
شاكرا لك اخي الحبيب انسان.

الله يعطيك العافيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملك السلاطين

الله يعطيك العافيه

عافاك الله ، وشكراً لك اخي الحبيب.

بارك الله فيك

درر يستفاد منها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبـو نــواف

بارك الله فيك

درر يستفاد منها

بارك الله فيك ابا نواف .

احرص على هذه الاساليب مع الاموره نواف
اصلحه الله وجعله قرة عين لكما.

بارك الله فيك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولع

بارك الله فيك

وفيك بارك اختي الفاضلة.

في موازين حسناتك
بارك الله فيك